1. Отношение к выбору профессии как к неизменному
В любой сфере деятельности происходит смена занятий, должностей по мере роста квалификации человека. При этом наибольших успехов достигает тот, кто хорошо прошел начальные ступени.

Проанализируйте ситуацию на рынке труда. Обратите внимание на то, что с каждым годом появляются все новые профессии. Будьте готовы к тому, что придется регулярно повышать квалификацию, осваивать смежные специальности. Не бойтесь того, что выбор профессии сейчас, в 11 классе, фатальным образом определит всю Вашу судьбу. Изменение выбора, освоение новой специальности сделает Вас ценным специалистом, востребованным в междисциплинарных областях деятельности. Первая профессия, даже если Вы затем передумаете и найдете что-то более привлекательное, пригодится в неожиданных ситуациях. Например, первое образование искусствоведа поможет юристу по своему второму образованию разобраться в сложных вопросах наследования антикварных ценностей...

2. Бытующие мнения о престижности профессии
В отношении профессии предрассудки проявляются в том, что некоторые важные для общества профессии, занятия считаются недостойными, неприличными (например: мусорщик).

Экономист или психолог ничуть не более полезен для общества, чем химик или слесарь. Престижность профессии должна учитываться - но после учета Ваших интересов и способностей. Иначе будете владеть (если будете) "модной", но не приносящей удовольствия специальностью. Или, чего доброго, окажетесь непригодны к выполнению основных рабочих функций...

3. Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать)
Профессию мы выбираем по своему "вкусу" и "размеру" так же, как одежду и обувь.

Чувство группы, ориентация на сверстников - очень позитивные особенности ребят твоего возраста. Они нужны для освоения норм поведения в обществе, формирования образа "Я" и самооценки. Поэтому оглядывайся на других, СРАВНИВАЯ (себя с друзьями), а не слепо повторяя. Старайся увидеть, чем ты отличаешься от товарищей - и в чем вы сходны. Это поможет понять, что если Вася идет на пожарника (а он - рискованный человек), тебе эта профессия может не понравиться (ты ведь очень осторожный и рассудительный).

4. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию
При выборе профессии надо учитывать прежде всего особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится человек, который занимается данным видом деятельности.

Особенно опасно очарование преподавателем (если тебя восхищает душевность физика - это не значит, что тебе нравится физика сама по себе, вне "комплекта"). Кроме того, часто ребята совершают ошибку, стараясь получить профессию кумира - спортсмена, политика, журналиста, артиста. Спортсмены - они не все такие.

5. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии
За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд.

А журналисты не всегда выступают в телепередачах - чаще они перелопачивают массу информации, архивов, разговаривают с десятками людей - прежде, чем подготовят 10-минутное сообщение, которое. к тому же, озвучит другой (диктор на телевидении).

6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий
Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку много - переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и др. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные занятия и профессии за этим предметом стоят.

Для этого лучше всего не просто изучить профессиограммы или словари профессий. Стоит проанализировать газеты с вакансиями на бирже труда (там обычно указывается, какое образование требуется для конкретной вакансии). Например, человек с лингвистическим образованием ("русский язык и литература", "иностранный язык" в школе) может работать и преподавателем, и переводчиком, и редактором, и серетарем-референтом. Тем более имей ввиду, что профессий существует больше, чем школьных предметов. Можно стать юристом, маркетологом, аппаратчиком. Профессии обычно могут быть ассоциированы с несколькими школьными предметами (обычно соответствуют вступительным экзаменам в ВУЗ при поступлении на эту специальность). Скажем, будущему экономисту в школе может нравиться одновременно и математика, и география.

7. Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства
Во все профессии, и прежде всего в рабочие, внедряется сложная и интересная техника, повышается культура труда.

А компьютер внедряется абсолютно все сферы деятельности - вплоть до животноводства.

8. Неумение/ нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях)
Разобраться в себе тебе помогут профконсультанты, родители, учителя, товарищи.

Полезными также могут оказаться психологические тесты, а также статьи и публикации на тему популярной психологии. Однако имей ввиду, что среди них много непрофессиональных, так что относить критически как к результатам тестов, так и к тому, что пишут в психологических книжках. Задача популярных тестов - активизация деятельности по самопознанию (самонаблюдению, самоанализу), а не выдача тебе готового ответа на вопрос о том, кем быть или наклеивание ярлыка о том, какой ты.

9. Незнание/ недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии
Существуют профессии, которые могут быть тебе противопоказаны, т.к. они могут ухудшить твоё состояние здоровья.

Таких профессий немного и к ним относятся, в основном, те, в которых требуется длительное напряжение тех или иных физиологических систем. Компьютерщики сильно напрягают глаза, а летчики - сердце...

10. Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии
Когда ты решаешь задачу по математике, то выполняешь определенные действия в определенной последовательности. Было бы разумно поступить также и при выборе профессии.

Наш сайт как раз и создан для того, чтобы направить тебя, показать основные этапы решения проблемы. Однако не воспринимай инструкции буквально, лучше даже, если ты творчески подойдешь к делу и разработаешь для себя свой собственный план - список необходимых для выбора профессии действий. Сюда могут быть включены: анализ предложений на рынке образования, анализ спроса на рынке труда, объективная оценка своих способностей, склонностей, знаний (с помощью тестов или как-либо еще) и т.д.

Проблема выбора профессии – это человек, который стоит на перепутье дорог и думает, какая дорога лучше для него. Сегодня мы постараемся ответить на такой вопрос: как определиться с профессией?

Но прежде позвольте сказать: на нашем сайте можно пройти тест на определение профессии онлайн бесплатно.

Правильный выбор профессии приносит огромное моральное удовлетворение, так как человек получает возможность в полной мере реализовать свой потенциал, ведь только занимаясь любимым делом, можно добиться истинного успеха.

Проблема выбора профессии – это некий ступор, в который попадает школьник и будущий студент. С одной стороны у человека есть способности, достижения и таланты в одной – двух сферах, с другой стороны эти сферы не слишком материальны или не престижны, а еще родители, друзья и т.д.

Какое образование нужно выбрать? Главный совет: выбирайте то образование, где у вас есть способности, таланты, что вы делаете лучше других!

Если вы обожаете сцену, выступать – поступайте на актерское дело. Любите общаться, быть в центре внимания – школу теле-радио ведущих! Если вы хорошо рисуете – идите в художественную школу. Если вы любите цифры, решать сложные задачи, вы чувствуете восторг от решения сложных задач, то да вы бухгалтер или экономист!

Ошибка миллионов в том, что они думают, что высокооплачиваемая специальность принесет человеку деньги и счастье, но в реальности все наоборот!

Например, у нашего героя есть талант в танцах, а он пошел учиться на юриста. Что получается – 5 лет скучных лекций, бессмысленной информации, которая совсем не запоминается. Кое-как отучился, выдали диплом. Начитается такая же никчемная, бессмысленная работа, день за днем. Нет интереса, нет желания развивается. Минимальный оклад, куча проблем на работе. Но, однажды, человек заходит в студию танцев и видит свое настоящие место, где он должен быть. И это самое глубокое разочарование: потрачено 7 – 10 лет просто в пустую. И уже не важно, кто что подумает и скажет. Да, сильный человек остановится и пойдет в нужную сторону. Слабый, будет жалеть, искать причины, почему у него не получится, оправдывать свой выбор. Существовать, но не жить.

Сейчас у вас есть выбор – сделайте его правильно!

Итак, каковы типичные ошибки, которые старшеклассники допускают при выборе профессии?

1. Ложные ценности. Молодые люди при выборе дела всей жизни все чаще руководствуются уровнем престижности профессии. «Денежная», «престижная» и «высокооплачиваемая» это ложные ценности, по которым не стоит выбирать профессию.
2. «Помощь со стороны». Это распространенная ошибка, причем не самого школьника (абитуриента), а его родителей, родственников, друзей. Заключается в попытке навязать свои представления о «лучшей», «самой востребованной сегодня» профессии.
3. «Любимый предмет». Нередко школьный предмет настолько увлекает ученика, что он готов связать с ним всю жизнь. В данной ситуации школьнику необходимо выявить истинный мотив его интереса к предмету. Возможно, его внимание привлекли не особенности учебной дисциплины, а легкость предмета, личностные качества учителя, стиль преподавания.
4. Незнание собственных возможностей. У многих старшеклассников отсутствует представление о собственных способностях, не раскрыта область склонностей и интересов. В этом случае нужно искать свои интересы и таланты.

Ошибки в определении критериев выбора будущей профессии допускают не только старшеклассники, но и их ближайшее окружение – родители. Часто нереализованные желания одного из родителей определяют направленность отношения к обоснованности выбора собственного ребенка. Еще одно распространенное заблуждение родителей – игнорирование способностей своих детей.

Профессиональный выбор профессии поможет сделать психолог и профессиональный тест.

Для выявления направленности профессионального самоопределения используются различные методики в форме тренингов, тестов. Данные методики позволяют максимально точно определить профессиональную направленность личности и способствуют выбору профессии в соответствии с индивидуальными особенностями.

Основные факторы, влияющие на выбор профессии: интересы, способности, характер, ценности, мотивы, состояние здоровья, информация о мире профессий, социальное окружение, социальное положение родителей и многие другие.

Давайте подведем итог: как определиться с профессией?

1. Изучить сферу своих интересов. Проанализировать свои способности, склонности, сильные и слабые стороны.
2. Ознакомиться с профессиями и текущим состоянием рынка труда в целом.
3. Изучить информацию, какое образование можно получить на основании собственных предпочтений.
4. Узнать информацию об учебных заведениях, которые предлагают желаемые специальности.
5. Пройти бесплатный тест на определение профессии на нашем сайте.

Заключение.

Кем быть, проблема выбора профессии – важный шаг в жизни каждого человека. Для того чтобы избежать необратимых последствий принятого решения, старшеклассникам необходимо внимательно прислушиваться к собственным склонностям, развивать данные от природы способности, а родителям – принимать и уважать выбор своих детей.

Как найти себя и кем стать? Этот вопрос мучает каждого сознательного человека в определённый момент, в большинстве случаев им задаются старшеклассники и их родители. Конечно, подходить к выбору профессии нужно серьёзно и основательно, но не стоит забывать, что впереди ждёт долгая жизнь, в течение которой можно приобрести ещё не одну специальность и даже в корне поменять род деятельности.

И всё же, хотелось бы отметить, что выбор первой профессии важен и подход к этому действу должен быть соответствующий. Что нужно делать для того, чтобы правильно подобрать учебное заведение, факультет, специальность мы примерно представляем. Наше самоопределение происходить ещё в далёком детстве, когда мы применяем на себя разные профессиональные роли. Заканчивается оно в юности и сопровождается развитием некоторых условий, способствующих принятию решения. Такие условия создают своеобразную формулу будущей профессии и условно их можно обозначить как «могу», «хочу» и «надо».

Здесь, «хочу» - это наши склонности и интересы (увлечение предметами, явлениями, событиями, различными видами деятельности).

«Могу» - способности человека, его состояние здоровья (математические, творческие и т. д.).

И немаловажное «надо» - например, молодой человек хочет стать гондольером и всё для этого у него есть: отменное здоровье, красноречие, хорошая память и приятный голос. Одна проблема, в нашей стране не водят гондолы, и соответственно наш вымышленный герой не найдёт применение полученной профессии.

Можно выделить несколько типичных ошибок при выборе будущей профессии, знание которых поможет найти работу, максимально вас удовлетворяющую.

ТОП-10 ошибок при выборе профессии

1. Ориентация только на внешнюю сторону профессии. Необходимо узнать глубже течение рабочего процесса, повседневность, возможные трудности.
2. Перенесение своего отношения к человеку, представителю какой-либо профессии, на саму профессию. Отрицательные или положительные черты характера, манера поведения человека не всегда являются неотъемлемыми составляющими той или иной профессии.
3. Приравнивание учебных предметов к профессиям. Мир последних значительно больше и далеко не всегда отвечает школьным предметам.
4. Желание идти на поводу большинства и получить профессию «за компанию».
5. Пренебрежение своими личными качествами, способностями, наклонностями, желаниями, уровнем знаний и подготовкой.
6. Пренебрежение оценкой своих физических возможностей, уровнем нагрузок, противопоказаниями.
7. Путаница в понятиях «профессия», «должность» и «специальность».
8. Отношение к будущей специальности, как к единственной в жизни. В любой сфере деятельности с течением времени происходит смена должностей, мест, приобретение смежных специальностей, и всё это по мере роста профессионализма и квалификации человека.
9. Погоня за престижными профессиями. Изучай не моду, а рынок труда.
10. Ориентация сразу на профессии высшей квалификации.

Мы познакомили вас с самыми распространёнными ошибками в выборе профессии. Теперь каждый из вас может оценить свою ситуацию и принять правильное решение.

Не нужно пугаться, если в этих ошибках, вы увидели свой подход к поиску будущего места работы. Сознательный выбор будет произведён только в том случае, когда он мотивирован: человек реально оценивает свои возможности и хорошо знаком с родом деятельности.

В связи с этим хотелось бы отметить, что существует пять типов профессий и несколько групп мотивов.

Типы профессий

1. «Человек - знаковая система» (переводчик, бухгалтер, экономист, программист, геодезист, архитектор и прочие) .
2. «Человек - природа» (эколог, ветеринар, лесовод, геолог и другие) .
3. «Человек - человек» (преподаватель, врач, юрист, следователь, психолог и другие) .
4. «Человек - художественный образ» (гримёр, дизайнер, скульптор, художник и прочие) .
5. «Человек - техник» (инженер, механик, слесарь, электрик и другие) .

Возможные мотивы при выборе профессии

1. Престижные (достижение положения в обществе, возможность быстрого карьерного роста) .
2. Эстетические (тяга к красоте, гармонии и прекрасному) .
3. Моральные (направление на полезный результат для людей, оказание им помощи) .
4. Социальные (поиск своего места в обществе согласно интересам и возможностям) .
5. Познавательные (желание приобрести специальные знания, заинтересованность в сути рабочего процесса) .
6. Материальные (поиск высокооплачиваемой работы) .
7. Творческие (желание быть уникальным) .
8. Утилитарные (лёгкость поступления в учебное заведение, близкая расположенность к дому и прочие) .

К своему будущему нужно относиться очень серьёзно, тогда и к настоящему будет такой же подход. Уже в самом начале своего трудового пути можно хорошенько подумать: кем я буду? Что я буду делать и чего хочу достичь? Хорошо продумав все эти вопросы, можно смело рассчитывать на успешный исход дела и приобретение профессии, которая положит начало радостным рабочим будням.

Хотелось бы ещё отметить, что в конце прошлого года Минобрнауки внёс рекомендации для вузов - не принимать троечников в свои ряды. Качество подготовки абитуриентов должно повышаться, и выпускники с тройками в аттестате могут не успевать за учебной программой. Были проведены исследования и выявлено, что большинство троечников поступают в аграрные вузы, отличники спешат стать медиками, а ученики с хорошими отметками подают заявления в инженерные и технические вузы. Не стоит пугаться будущих трудностей при освоении учебной программы вуза, при необходимости можно обратиться за помощью и .

Профессиональное самоопределение – это достаточно сложный и трудный процесс выбора будущей профессиональной деятельности. Поэтому здесь всегда возможны ошибки.

Все ошибки, допускаемые при выборе профессии, можно разделить на три группы:

Незнание мира профессий (слабая информированность о мире профессий, устаревшие сведения о характере и условиях труда по каждой профессии, предубеждения в отношении престижности профессии).

Незнание себя.

Незнание правил выбора профессии.

Незнание мира профессий

Одна из главных причин неправильного выбора профессии – слабая информированность о мире профессий. Представления о профессиях у детей часто бывают неполными, искажёнными, что ведёт к переоценке своей пригодности и ошибкам. Прежде всего, каждый ребёнок должен быть хорошо осведомлён о том, какие профессии существуют в обществе, много ли их, каковы объекты, цели, орудия, условия труда, которые они предъявляют к способностям человека, особенностям его личности.

А где получить информацию о профессиях? Прежде всего, в школе, на уроках по различным предметам, включённым в школьную программу. Кроме того, информацию о профессиях можно получить из научно-популярной литературы, периодической печати, кино, радио, телевидения, в ходе общения со взрослыми, родителями, сверстниками и т.д. Другими словами, существует достаточно много информационных источников.

Подробнее рассмотрим источники ознакомления с миром профессий:

рассказ учителя о профессиях, связанных с преподаваемым им учебным предметом;

Рассказ представителя той или иной профессии, приглашенного в школу для встречи-беседы с учащимися;

Рассказ учащегося, специально собравшего материал о профессии, например, своих родителей или профессии, которая его заинтересовала;

Специально организованная школой экскурсия на предприятие, в учреждение, в профессиональное учебное заведение (ПУ, ССУЗ, ВУЗ), где экскурсоводы рассказывают о содержании труда профессионалов, технических новшествах, о технологии, о продукции предприятия;

Посещение отделов кадров предприятий и ознакомление с информационно-справочными материалами о профессиях, которые там имеются;

Книги, статьи, справочники о профессиях;

Личное практическое участие в отдельных простейших видах труда после некоторой подготовки. Личная проба сил – один из важнейших практических источников сведений и о профессии, и о себе.

Немало ошибок при выборе профессии связано с устаревшими представлениями о характере и условиях труда по конкретной профессии. Например, образ наладчика станков у многих связывается с шумным цехом, промасленной ветошью, грязными руками, однако, теперь наладчики станков с программным управлением, регулирующие электронные устройства, пользуются в работе осциллографами, измерительными приборами, стендовым оборудованием.

Реальная ценность профессии часто не соответствует рассуждениям о её престижности. Слово "престиж" имеет латинские корни (иллюзия, обман чувств). В русском языке это понятие обозначает авторитет, уважение, доверие. Деление профессий на престижные и непрестижные весьма условно. Часто престижные профессии (экономист, юрист, менеджер и т.д.) идеализированы и окружены неким привлекательным ореолом. Для человека, стремящегося приобрести определённый статус в своей среде, испытывающего потребность в самоутверждении, социальный престиж играет важную роль. Но необходимо учитывать и такой сопутствующий фактор, как востребованность профессии – потребность работодателей в специалистах данной категории. Желающие получить престижную профессию должны знать, что трудоустройство по этим специальностям затруднено, т.к. количество вакансий гораздо меньше, чем количество претендентов на данные вакансии. И успеха в профессиональной деятельности достигают те, кто прикладывает максимум усилий, желаний и труда. Востребованные же профессии - это те профессии, в которых нуждается общество и где уровень оплаты может быть самым разным. Каждый человек выбирает сам, что ему нужно – работать и зарабатывать сейчас или мечтать о блестящем будущем.

^ Незнание себя

Это – необъективная оценка своих способностей (завышенная или заниженная), незнание своих индивидуально – личностных особенностей, состояния своего здоровья, нежелание или неумение соотнести свои способности с требованиями профессии. В подобных ситуациях можно порекомендовать обратиться к соответствующим специалистам, в том числе в Омский центр профориентации, где вам окажут профессиональную помощь и помогут разобраться с возникшими затруднениями в определении сферы будущей профессиональной деятельности.

^ Незнание правил выбора профессии

При составлении профессионального плана следует:

Определить главную цель: чем заниматься, кем быть;

Объективно проанализировать и оценить свои возможности;

Полезно продумать реальные пути и средства достижения поставленной цели, то есть определить, где, в каких учебных заведениях или на каком производстве он может получить необходимое образование и специальность;

Наметить пути развития и изменения, совершенствования своих качеств с целью подготовки себя к избранной профессии.

Таким образом, правильный выбор профессии – это очень важный шаг, от него может зависеть ваша будущая жизнь. Не зря психологи утверждают: "Счастлив тот, кто рад тому, чем он занимается".

Составители: специалисты отдела

Содействия профессиональному самоопределению молодежи

Омского центра профориентации